معلم تربية خاصة في وظيفة دائمة بنسبة 100٪ في رياض الأطفال
Spesialpedagog i 100 % fast stilling i barnehage
Gjøvik kommune Barnehage
- مكان العمل
- GJØVIK، INNLANDET
- تاريخ النشر
- آخر موعد للتقديم
- 09/11/2026
- حجم الوظيفة
- دوام كامل
- نوع التوظيف
- دائم
- عدد الوظائف
- 1
تفاصيل الوظيفة
هذه ترجمة آلية لتسهيل الفهم وقد تحتوي على أخطاء. راجع النص الأصلي قبل التقديم.
هل ترغبون في إحداث فرق للأطفال في Gjøvik البلدية؟ نحن نبحث عن معلم خاص ملتزم يهتم بالتدخل المبكر، والشمول، وظروف النمو الجيدة لجميع الأطفال. معنا، سيكون لكم يوم عمل مثير ومتنوع حيث تعملون مباشرة مع الأطفال، وتوجه الموظفين، وتساهمون في تطوير بيئات تعلم شاملة في رياض الأطفال لدينا.
تركز Gjøvik البلدية على التدخل المبكر والتعاون بين التخصصات. نريد خلق مجتمعات آمنة ومتطورة حيث تتاح لجميع الأطفال فرصة النجاح بناء على قدراتهم. بصفتك معلمة تربية خاصة، ستكون جزءا مهما من هذا العمل.
هل أنت ملتزم مهنيا، موجه للتطوير، و oPPTatt في خلق فرص جيدة للأطفال الذين يحتاجون إلى دعم إضافي؟ إذا نريدك أن تنضم إلى الفريق!
حول المنصب
ستكون جزءا من فريق التعليم الخاص في البلدية وتعمل في رياض الأطفال بناء على احتياجات الأطفال والمهام الموكلة إليهم. الوظيفة متنقلة وتشمل تعاونا وثيقا مع إدارة رياض الأطفال وموظفيها، وأولياء الأمور، وPPT والخدمات الأخرى ذات الصلة.
يشمل العمل المساعدة التعليمية الخاصة المباشرة، والإرشاد، وتطوير الممارسات الشاملة. ستساهم في التماسك بين دعم الطفل الفردي ومشاركته في عرض رياض الأطفال العادي. التدخل المبكر والعمل على مستوى الفرد والجماعة والنظام هما محور أساسي.
المهام: المساهمة في تمكين الأطفال الذين يحتاجون إلى مساعدة تعليمية خاصة ليحققوا إتقان أكبر، ويكونوا ضمن مجموعة الأطفال، ويضمنون خدمات متساوية ومعدلة.
تخطيط وتنفيذ وتقييم المساعدة التعليمية الخاصة وفقا لقانون رياض الأطفال، بالتعاون الوثيق مع القائد التربوي.
خطط ونفذ المهام بالتعاون الوثيق مع باقي موظفي الروضة.
متابعة احتياجات تطور الأطفال والتعلم بالتعاون مع أولياء الأمور ورياض الأطفال.
تعاون مع المهنيين المعنيين والوكالات الأخرى.
توجيه الآباء وموظفي رياض الأطفال ليحصل الأطفال على أفضل دعم ممكن في بيئاتهم التعليمية العادية.
المشاركة في تعاون متعدد التخصصات مع أولياء الأمور، وPPT، ومراكز صحية، وخدمة التأهيل، وشركاء آخرين.
المساهمة في الوقاية والتدخل المبكر وتطوير الكفاءات في رياض الأطفال.
المشاركة الفعالة في التعاون المهني وأعمال التطوير ضمن فريق التعليم الخاص.
المؤهلات: معتمد في تعليم معلمي رياض الأطفال.
درجة الماجستير في التعليم الخاص مرغوبة. قد ينظر في المتقدمين الذين لديهم تعليم إضافي ذي صلة.
مهارات جيدة في الكتابة والتقديم الشفهي باللغة النرويجية، فيما يتعلق بالتوثيق، والتعاون مع أولياء الأمور والموظفين والشركاء الآخرين.
الخبرة من العمل مع الأطفال الذين يعانون من اضطرابات نمو منتشرة (مثل التوحد)، وصعوبات اجتماعية وعاطفية، وصعوبات سلوكية مرغوبة.
المعرفة والخبرة في استخدام التواصل البديل والتكميلي مرغوبة (ASK).
الكفاءة الإشرافية مرغوبة.
الخبرة المتعلقة بكتابة التقارير (IUP (خطة التنمية الفردية)، والتقارير نصف السنوية والتقارير السنوية وغيرها، مرغوبة.
الخبرة من العمل في رياض الأطفال مرغوبة.
يجب أن يكون لديك رخصة قيادة من الفئة ب، وتستخدم سيارتك الخاصة أثناء الخدمة، ويتم تعويضك وفقا لأسعار ولوائح البلدية الحالية.
يخضع التعيين لإعلان معتمد عن السل وشهادة سلوك شرطة وفقا لقانون التعليم التي تقدم قبل تولي المنصب.
الصفات الشخصية: يجب أن تكون ملتزما، مرنا، وموجها نحو الحلول.
يجب أن تكون قادرا على العمل بشكل مستقل ومنظم، بالإضافة إلى التحلي بالصبر ورؤية الفرص.
يجب أن تمتلك مهارات علاقات جيدة، ومهارات تعاون وتواصل جيدة.
يجب أن تكون قادرا على رؤية الاحتياجات الخاصة للطفل وأن تكون قادرا على إشراك الطفل ونفسك في العروض التعليمية العادية للروضة.
يجب أن تكون قادرا على التعامل مع يوم عمل غير متوقع ومرهق.
ترى قيمة التعاون بين التخصصات الجيد.
يجب أن يكون لديك فهم جيد للأنظمة والأدوار.
أنت مرن وتساهم بشكل إيجابي في بيئة العمل.
يتم التأكيد على الملاءمة الشخصية.
يمكننا أن نقدم: بيئة عمل جيدة مع زملاء ملتزمين.
فرصة لتطوير المهارات.
مهام ذات معنى ومتنوعة مهمة لحياة الأطفال اليومية وتطورهم.
مجتمع مهني يضم التعاون، وتبادل الخبرات، وفرصة المساهمة في تطوير الخدمة.
الراتب وظروف العمل وفقا للاتفاقيات الحالية.
يجب تبرير الاستثناءات من الوصول العام: Gjøvik تمارس البلدية المزيد من الوصول العام، انظر المادة 11 من قانون حرية المعلومات.
وهذا يعني أن جميع المتقدمين مدرجون في قائمة عامة للمتقدمين. يجب أن تكون هناك ظروف خاصة ليتم منحهم إعفاء؛انظر المادة 25 من قانون حرية المعلومات.
الطلب: يجب تقديم جميع الطلبات إلكترونيا عبر نظام التقديم لدينا.
نرغب في بيئة عمل متنوعة ونشجع الجميع المؤهلين على التقديم بغض النظر عن الجنس أو الخلفية العرقية أو الدين أو الإعاقة أو العمر.
رابط نموذج التقديم: قدم هنا
النص الأصلي للإعلان
Vil du gjøre en forskjell for barn i Gjøvik kommune? Vi søker en engasjert spesialpedagog som brenner for tidlig innsats, inkludering og gode oppvekstsvilkår for alle barn. Hos oss får du en spennende og variert arbeidshverdag der du arbeider både direkte med barn, veileder ansatte og bidrar til utvikling av inkluderende læringsmiljøer i våre barnehager.
Gjøvik kommune satser på tidlig innsats og tverrfaglig samarbeid. Vi ønsker å skape trygge og utviklende fellesskap der alle barn får mulighet til å lykkes ut fra sine forutsetninger. Som spesialpedagog blir du en viktig del av dette arbeidet.
Er du faglig engasjert, utviklingsorientert og opptatt av å skape gode muligheter for barn som trenger litt ekstra støtte? Da ønsker vi deg med på laget!
Om stillingen
Du blir en del av kommunens spesialpedagogiske team og arbeider i barnehager ut fra barnas behov og tildelte oppgaver. Stillingen er ambulerende og innebærer tett samarbeid med barnehagenes ledelse og personale, foresatte, PPT og andre aktuelle tjenester.
Arbeidet omfatter direkte spesialpedagogisk hjelp, veiledning og utvikling av inkluderende praksis. Du skal bidra til sammenheng mellom barnets individuelle støtte og deltakelse i det ordinære barnehagetilbudet. Tidlig innsats og arbeid på individ-, gruppe- og systemnivå er sentralt.
Arbeidsoppgaver:Bidra til at barn med behov for spesialpedagogisk hjelp får økt mestring, blir inkludert i barnegruppen, sikres likeverdig og tilpasset tilbud.
Planlegge, gjennomføre og evaluere spesialpedagogisk hjelp etter barnehageloven, i nært samarbeid med pedagogisk leder.
Planlegge og utføre arbeidsoppgavene i nært samarbeid med barnehagens øvrige personale.
Følge opp barns utvikling og læringsbehov i samarbeid med foresatte og barnehage.
Samarbeide med relevante fagpersoner og andre instanser.
Veilede foresatte og barnehageansatte slik at barn får best mulig støtte i sine ordinære læringsmiljøer.
Delta i tverrfaglig samarbeid med foresatte, PPT, helsestasjon, habiliterings tjeneste og øvrige samarbeidspartnere.
Bidra til forebygging, tidlig innsats og kompetanseutvikling i barnehagene.
Delta aktivt i faglig samarbeid og utviklingsarbeid i spesialpedagogisk team.
Kvalifikasjoner:Godkjent barnehagelærerutdanning.
Ønskelig med mastergrad i spesialpedagogikk. Søkere med relevant videreutdanning kan vurderes.
God skriftlig og muntlig fremstillingsevne på norsk, med tanke på dokumentasjon, samarbeid med foreldre, ansatte og andre samarbeidspartnere.
Ønskelig med erfaring fra arbeid med barn som har gjennomgripende utviklingsforstyrrelser (eks. autisme), sosiale og emosjonelle vansker og adferdsvansker.
Ønskelig med kjennskap og erfaringer i bruk av alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK).
Ønskelig med veiledningskompetanse.
Ønskelig med erfaring i forhold til rapportskriving (IUP (individuell utviklingsplan), halvårsrapporter og årsrapporter med mer.
Ønskelig med erfaring fra arbeid i barnehage.
Må ha førerkort klasse B, og benytte egen bil i tjeneste, godtgjøres i henhold til kommunens gjeldende satser og regelverk.
Tilsettingen forutsetter at godkjent tuberkuloseerklæring og politiattest i henhold til opplæringsloven leveres før tiltredelse i stilling.
Personlige egenskaper:Du må være engasjert, fleksibel og løsningsorientert.
Du må kunne jobbe selvstendig og strukturert, samt være tålmodig og se muligheter.
Du må inneha god relasjonell kompetanse, gode samarbeids- og kommunikasjonsevner.
Du må kunne se både det enkelte barns særlige behov og ha evne til å inkludere barnet og deg selv i barnehagens ordinære pedagogiske tilbud.
Du må kunne stå i en uforutsigbar og stressende arbeidshverdag.
Du ser verdien av godt tverrfaglig samarbeid.
Du må inneha god system- og rolleforståelse.
Du er fleksibel og bidrar positivt i arbeidsmiljøet.
Personlig egnethet vektlegges.
Vi kan tilby:Godt arbeidsmiljø med engasjerte kollegaer.
Mulighet for kompetanseheving.
Meningsfulle og varierte oppgaver med betydning for barns hverdag og utvikling.
Et fagfellesskap med samarbeid, erfaringsdeling og mulighet til å bidra i utviklingen av tjenesten.
Lønns- og arbeidsvilkår etter gjeldende avtaleverk.
Unntatt offentlighet må begrunnes:Gjøvik kommune praktiserer meroffentlighet, jfr. offentleglova § 11.
Dette betyr at alle søkere oppføres på offentlig søkerliste. Det må foreligge særskilte omstendigheter for å få innvilget unntak jfr. offentleglova § 25.
Søknad:Alle søknader skal sendes elektronisk via vårt søkesystem.
Vi ønsker et mangfoldig arbeidsmiljø og oppfordrer alle kvalifiserte til å søke uavhengig av kjønn, etnisk bakgrunn, religion, funksjonsevne og alder.
Link til søknadsskjema: Søk her
سيتم فتح صفحة التقديم الأصلية لدى الجهة الناشرة، وفق شروط NAV.